Les formations

Formations et master-class 

En quoi consistent les modules de formation à la Méthode Navarra ?

George Santayana a dit: «La plus grande difficulté de l’éducation, c’est de transformer les idées en expérience». Cette phrase résume à elle seule l’objet des formations et master-class proposées. 

Selon Elisabeth Navarra, chaque pédagogue a pour mission de recevoir, actualiser et transmettre son savoir. Autrement dit, créer du lien entre les traditions des anciens et les exigences du temps présent afin de préparer le futur. Reconnaissante envers celles et ceux qui l’ont précédée, elle tient à leur rendre hommage en témoignant de l’impact de leurs recherches sur l’évolution de son travail. À son tour, elle se met à l’écoute des besoins de ses jeunes collègues et leur tend la main. 

Transmettre, c’est faire passer quelque chose à quelqu’un.

Les modules de formation à la Méthode Navarra 

Souvent, quand on est amené à utiliser une méthode, des questions restent en suspens. L’auteur doit toujours faire des choix entre son désir d’être complet et celui d’être concis. Et tout un chacun aura des questions spécifiques à lui poser en fonction de son parcours personnel. On conviendra aussi que nulle FAQ ne saurait remplacer le contact direct avec la personne qui a conçu ces albums. Par quel cheminement est-elle passée? Pourquoi et comment a-t-elle opéré ses choix éditoriaux?
S’accorder – à l’occasion – le luxe d’une formation à la Méthode Navarra avec sa créatrice est une excellente façon d’alimenter sa passion pour l’enseignement du piano. 

Il existe 6 modules de formation d’une durée de deux heures chacun: 

  • Formations piano première année de piano
    Piano 1ére année – Volumes 1 et 2 – Les bases
    Piano 1ére année – Volumes 1, 2 et 5 – Perfectionnement
  • Formations piano deuxième année de piano
    Piano 2ème année – Volumes 3 et 4 – Les bases
    Piano 2ème année – Volumes 3 et 4 – Perfectionnement
  • Formations solfège
    Solfège – Volumes 6 et 7 – Les bases
    Solfège – Volumes 6 et 7 – Perfectionnement
    NOUVEAU Piano et solfège – Volume 9 – Utiliser le Précis de théorie musicale

Thibaud Faese, professeur de Formation Musicale Méthode Martenot rend compte de sa rencontre avec l’auteure: « Cette méthode pédagogique répond à toutes les exigences de l’enseignement auprès des plus jeunes musiciens en devenir. Dans cette méthode ludique, la progression contribue au maintien d’une bonne motivation chez l’enfant: le langage des couleurs, la présentation, les exercices extrêmement progressifs et musicalement très riches. En suivant pas à pas la Méthode Navarra, l’enfant acquiert dès le plus jeune âge, un  sens musical naturel et dans la découverte du piano, un jeu tout de suite expressif. La méthode Navarra est non seulement le fruit d’une très longue expérience pédagogique mais répond aux dernières découvertes en neuroscience. Cette méthode permet aussi une ouverture rapide vers le répertoire du piano sans aucune difficulté pour l’enfant. L’oreille et les doigts sont préparés au fil du parcours proposés dans les livres de Mme Elisabeth Navarra. Un véritable billet d’entrée vers le monde de la Musique pour un enfant en quête d’émerveillement et de beauté. »

Les master-class en pédagogie musicale 

La mission de formation d’Elisabeth Navarra ne se limite pas aux professeurs de piano. En effet, forte de son expérience professionnelle, elle propose des master-class à destination de publics variés: puéricultrices, professeurs, musiciens, étudiants et acteurs du milieu socio-culturel. Adaptant son programme suivant la demande, elle déclare: «Ma démarche est une remise en question continuelle de mon travail. Elle a pour but de fournir les moyens de donner le goût de la musique à toutes les personnes qui s’occupent d’éduquer des enfants». 

Il existe 3 master-class sur les sujets suivants: 

  • La petite enfance 
  • L’éveil musical à l’école
  • La pédagogie générale de la musique 

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